ПІДСУМКОВИЙ УРОК у 8 класі

за темою «ПЕРСЬКО-ТАДЖИЦЬКА ПОЕЗІЯ»

у формі гри «ЩАСЛИВИЙ ВИПАДОК»

Мета.                 Узагальнити знання учнів за темою; вчити аналізувати власні досягнення; розвивати мовлення, пам’ять, увагу, творче, логічне мислення; розвивати комунікативну компетенцію (уміння працювати у групі); виховувати повагу до думки іншого, інтерес до культури, літератури народів світу.

Вчитель               Я вітаю вас усіх на літературній грі «Щасливий випадок», яка присвячена

                         персько-таджицькій поезії.    Право зустрітися    зі   щасливим       випадком

                         виборюватимуть  дві команди:   (назви команд).

                            Звичайно, кожна команда мріє, щоб щасливий випадок трапився саме з нею, але, якщо вірити великому італійцеві Леонардо да Вінчі, «щастя достанеться тому, хто багато працює», бо ще відомий давньогрецький драматург Софокл застерігав: «Щастя не допомагає недбайливим». Та бути лише працелюбним і дбайливим замало, бо треба ще вміти виборювати щастя.

                            Оці дві команди вестимуть боротьбу за перемогу. Для справедливого ходу гри оберемо журі. 

 І   гейм

     Кожна команда отримує по 3 запитання і має дати відповідь на кожне з них через 30 секунд. За кожну правильну відповідь – 1 бал. Якщо команди не знають відповіді, допомагають болільники і отримують за це фішки.

Запитання для першої команди

1.        Кого називали «царем філософів Заходу  і Сходу»? (Омара Хайяма).

2.        Як у мусульман називається збірка поезій? (Диван).

3.        Кому належать слова?

                                    Хто мудрих слухає, у того мир на думці.

                                    Війною й чварами втішаються безумці. (Рудакі)

Запитання для другої команди

1. Кому з поетів належать слова?

                                      Відколи сонце сяє серед неба,

                                      Не жив такий, кому знання не треба.  (Рудакі)

2.    Визначте жанр вірша:

                                     Хай кожна мить, що в вічність промайне,

                                     Тебе вщасливлює, бо головне,…

                                     Що нам дається тут – життя: пильнуй же!

                                      Як ти захочеш, так воно й мине.     (Рубаї)

3. Назвіть поета, повне ім’я якого звучить Гіяс ад-Дин Абуль-Фатх … ібн Ібрахім … (Омар  Хайям)

    ІІ  гейм                ЛОТО «ЩАСЛИВИЙ ВИПАДОК»

    Представники команд по черзі виймають лото й згідно з номерами отримують запитання вартістю в 1 бал; та команда, яка витягне «Щасливий випадок», отримує ще 5 балів – призових.

З А П И Т А Н Н Я

1.        Яке покарання отримав Рудакі за небажання співати хвалебних пісень еміру Бухари? (Був осліплений)

2.        Як арабською мовою звучить слово «поет»? (Шаїр)

3.        Який вид лірики переважає у творчості Рудакі? (Інтимна)

4.        Визначте хронологічні межі доби Середньовіччя (V-ХV ст.)

5.        Хто автор слів?

                                          Хто мудрих слухає, у того мир на думці.

                                          Війною й чварами втішаються безумці.       (Рудакі)

6.        Який період східні літописці назвали  «століттям мовчання»? (Період поневолення іранських  народів арабами)

7.        Чому в своїх творах Рудакі звертається не до Аллаха, а до Христа?   (Бо в Корані Бог карає, а в Біблії Бог – любов.)

8.        Що таке касида?  (Жанр поезії, що має повчальний чи звеличувальний характер.)

9.        Кому належать слова?

                                            Прийдешньому радій, а що було –

                                            Ти викресли із пам’яті – та й край.    (Рудакі)

10.    Кому належать слова?

                                             Собака більшої достойний шани,

                                             Ніж той, хто ближньому кує кайдани.

                                             Це щира правда, що її людина

                                             З відкритим серцем визнати повинна.     (Гафіз)

11.    До якого поета сходу повноліття прийшло зі славою? Кого називали Адамом та султаном поетів?    (Рудакі)

12.    Хто з поетів розробив найкращий у світі (точніший за сучасний) сонячний календар, очолив одну з найбільших обсерваторій і вивів формулу, через півтисячі років названу «біномом Ньютона» (Омар Хайям)

13.    Що таке газелі? (Віршована форма ліричної поезії народів Сходу. Складається з кількох двовіршів (не більше 12), об’єднаних однією римою)

14.    Що таке бейти? (У поезії народів Сходу дворядкова строфа, де висловлена закінчена думка. Ця строфа може бути римованою і неримованою.)

15.    Які поетичні жанри складаються з байтів? (Газелі, касиди, рубаї.)

16.    Із скількох байтів складаються рубаї? (З двох.)

17.    Який український поетичний жанр нагадують рубаї? (Коломийки)

18.    Більшість віршів якого поета мали анакреонтичну тональність? (Омара Хайяма)

ІІІ    гейм

      Команди-суперниці ставлять запитання одна одній. Кожен з членів команди обирає собі суперника і ставить йому запитання. Інші члени команди не мають права відповідати і підказувати. 6 членів команд – 6 запитань з кожного боку. Кожне запитання – 1 бал. Журі додає 3 бали за найоригінальніше запитання.

ІV   гейм          ДАЛІ,  ДАЛІ…

       За 2 хв. Відповісти на найбільшу кількість запитань. Працює вся команда. Якщо відповіді немає, казати слово «далі».

Запитання для першої команди

1.     Царем якого царства був Соломон?   (Ізраїльсько-Іудейського)

2.     Що означає в перекладі «завіт»?  (угода, договір)

3.     Звідки ми можемо дізнатися про назву міста, де народився і помер Омар Хайям?    

        (З  останнього слова його імені – Нішапур)

4.      Як називалася збірка віршів Омара Хайяма? («Рубайят»)

5.      Девіз Фірдоусі? (Правда)

6.      Як в перекладі звучить Абулькасим?  (Батько Касима)

7.      Місто, в якому помер Фірдоусі?   (Тус)

8.      Хто у 8 років знав напам’ять весь Коран? (Рудакі)

9.      Яким набутком поети Середньої Азії могли уславити своє ім’я? («П’ятерицею»)

10.    Хто з поетів носив жебрацький одяг, підкреслюючи своє презирство до багатства? (Гафіз)

11.    Місто, де жив і помер Навої?    (Герат)

12.    На території якої країни це місто розташоване тепер?   (Афганістан)

13.    Хто є батьком усієї персько-таджицької літератури? (Рудакі)

14.    Що таке афоризм? (Короткий влучний  вислів, що містить глибоку думку).

15.  Іранці шанобливо називають Гафіза «шекерлеб». Що це означає?   («Цукрові вуста»).

16.    Як перекладається назва поеми Фірдоусі «Шахнаме»? («Книга про царів»).

Запитання для другої команди

1.           Синонімом чого є ім’я Соломон?     (Мудрості)

2.           Як перекладається слово «Євангеліє»?     (Добра звістка)

3.           Хто перший почав писати Біблію?       (Мойсей)

4.           Як називається вірш, що складається з 4 рядків і при цьому третій не римується?  (Рубаї)

5.           Назвіть прізвище поета, яке перекладається як «райський сад»?      (Фірдоусі)

6.           Як звали султана, якому подарував свою поему Фірдоусі?       (Махмуд)

7.           Назвіть твір, який мав таку ж популярність, як і «Іліада» Гомера?      («Шахнаме»)

8.           Хто автор збірки «Скарбниця думок»?       (Навої)

9.           Яке місто було центром Східноіранської держави? (Бухара)

10.       Як перекладається слово «хайям»?     (Швець наметів)

11.       Як називались чотири збірки поезій Навої?   (Дивани)

12.       Що у перекладі означає прізвище Гафіза? (Пам’ять)

13.       Хто перший автор   «П’ятериці»?        (Нізамі)

14.       Панівною релігією у персько-таджицьких народів був… (зороастризм).

15.       З якою метою Гафіз відправився вночі до гробниці поета-містика Ширазі? (Вимолити собі поетичний хист).

16.       Як називається спільна літературна мова іранських народів, відома від початку VІІ ст.?     (Фарсі).

 Скачати та переглянути Ви зможете тут:  http://school18tr-khar.ucoz.ru/load/pidsumkovij_urok_u_8_klasi/1-1-0-19