за темою «ПЕРСЬКО-ТАДЖИЦЬКА ПОЕЗІЯ»

у формі гри «ЩАСЛИВИЙ ВИПАДОК»

Мета.                 Узагальнити знання учнів за темою; вчити аналізувати власні досягнення; розвивати мовлення, пам’ять, увагу, творче, логічне мислення; розвивати комунікативну компетенцію (уміння працювати у групі); виховувати повагу до думки іншого, інтерес до культури, літератури народів світу.

Вчитель               Я вітаю вас усіх на літературній грі «Щасливий випадок», яка присвячена

                         персько-таджицькій поезії.    Право зустрітися    зі   щасливим       випадком

                         виборюватимуть  дві команди:   (назви команд).

                            Звичайно, кожна команда мріє, щоб щасливий випадок трапився саме з нею, але, якщо вірити великому італійцеві Леонардо да Вінчі, «щастя достанеться тому, хто багато працює», бо ще відомий давньогрецький драматург Софокл застерігав: «Щастя не допомагає недбайливим». Та бути лише працелюбним і дбайливим замало, бо треба ще вміти виборювати щастя.

                            Оці дві команди вестимуть боротьбу за перемогу. Для справедливого ходу гри оберемо журі.