Застосування методу проектів

Приклади застосування методу проектів на уроках світової літератури

Використання методу проектів на уроках світової літератури

      Метод проектів – спосіб досягнення дидактичної мети шляхом детальної розробки проблеми (технології), яка мусить завершитись цілком реальним, відчутним практичним результатом (Полат Є.С).

      Метод проектів – комплексний навчальний метод, який дозволяє індивідуалізувати навчальний процес, дає змогу дитині виявити самостійність у планування, організації та контролі власної діяльності (Тоцька Ю.А).

      Метод проектів – це освітня технологія, спрямована на здобуття учнями знань у тісному зв’язку з реальною життєвою практикою, формування в них специфічних умінь та навичок завдяки системній організації проблемно-орієнтованого навчального пошуку. Сутність проектної технології у стимулюванні інтересу учнів до розв’язання однієї або цілої низки проблем, що передбачає володіння певною сумою знань.

      Під час використання проектної технології вирішуються завдання:

Ø формування умінь самостійно конструювати свої знання;

Ø формування умінь орієнтуватися в інформаційному просторі;

Ø розвиток пізнавальних навичок учнів;

Ø розвиток критичного мислення сфери комунікації.

Мета проектування:

Ø надання школярам уявлення про сутність проектування і зміст проектів різної складності;

Ø набуття дитиною досвіду творчості;

Ø підвищення рівня комунікабельності учнів;

Ø діагностика динаміки розвитку кожного школяра, формування життєвого і професійного самовизначення;

Ø розвиток внутрішнього світу дитини.